Какие развивающие игры подходят для детей до года

Интеллектуальное развитие малыша в первый год жизни происходит с такой скоростью, которой не будет больше никогда. Все основные жизненные навыки ребенок получает именно сейчас, дальше идет лишь их усовершенствование.

Играя с малышом в развивающие игры для детей до года, родители помогают малышу познавать окружающий мир, получая от этого пользу и удовольствие. Любая мать хочет видеть малыша здоровым и умным, поэтому занятия с крохой должны быть постоянными, разнообразными и соответствовать возрасту ребенка. 

Первые месяцы. Начинаем играть

Развитие ребенка и игры с ним не должны носить эпизодический характер, в распорядке дня должно быть выделено подходящее время. Хорошо подойдет середина периода бодрствования, когда ребенок выспался и поел, он сухой и в хорошем настроении. Занятия должны быть короткими, задания – несложными, чтобы ребенок не успел утомиться. Первые занятия должны длиться не больше 2 минут, время можно постепенно увеличивать до 10 минут к концу первого месяца и прекращать занятие, если ребенок стал вялым или раздражительным.

Когда малышу 1-2 месяца, игры самые простые. «Где погремушка?», «Ответь на улыбку». Ребенку надо читать стихи и петь песенки. Держа малыша на руках и меняя свое положение, можно приговаривать ему «выше», «ниже». Надо дать ребенку послушать, как звучат разные предметы: погремушка, колокольчик, дудочка. Звуки должны быть негромкими и приятными.

В 3-4 месяца надо поощрять двигательную активность, привлекая малыша яркой игрушкой, дать ему дотянуться до нее. Малыш уже умеет следить за перемещающимися предметами, надо показывать ему, как погремушка движется по кругу, по спирали, в стороны, не забывая ласково разговаривать с крохой. С 4 месяцев можно играть в «прятки». Мама прячет лицо под платком, затем показывается, приговаривая: «Где же мама? Вот мама!».

В 4-5 месяцев дети учатся произносить первые слоги. Потешки и рифмованные тексты, содержащие облегченные слова, помогают ребенку в речевом развитии. На 5 месяце малыш уже знает членов семьи, с ним можно играть в «Кто пришел?». Надо чаще повторять слоги, из которых потом получатся первые слова ребенка: «ма-ма-ма», «па-па-па», «ба-ба-ба».

Второе полугодие. Пик активности

Физическое развитие ребенка на 6 месяце позволяет сделать игры более активными. Малыш уже сидит, можно поиграть в игру «По кочкам», она нравится всем детям. Пора выпускать его на развивающий коврик, развивать тактильные ощущения, давая кусочки ткани разных фактур.

Ребенок запоминает значение слов, ходя с ним по квартире, надо четко произносить названия предметов, показывая их малышу. Уже через месяц малыш сам будет находить их глазами, когда будет слышать вопрос, где тот или иной предмет.

В 7-8 месяцев малыш уже может играть в «Покажи, где?». Мама просит показать предмет, потом сама на него показывает. После нескольких повторений малыш начнет показывать предмет самостоятельно. Тот же принцип у игры «Дай игрушку!» - мама дает игрушку малышу, потом забирает, проговаривая свои действия, после этого ребенок начинает выполнять просьбу.

С 8 месяцев игры становятся сложнее и разнообразнее. Развивается мелкая моторика, дети могут открывать крышки, вынимать и складывать игрушки в коробку, катать мячики. Помимо этого, надо вводить артикуляционные игры, показывая ребенку, как работают язык и губы, произнося разные звуки.

В 9-10 месяцев с ребенком можно разучивать несложные движения, а потом вместе выполнять различные «Потопаем-похлопаем». Надо учить распределять предметы по группам: по форме, по цвету. Всегда надо хвалить малыша, и ни в коем случае не ругать, если не получается.

В 11-12 месяцев малыш входит в возраст, когда ему больше нравится строить, а не ломать. Пирамидки, башенки, домики малыш уже может собрать сам. Дети уже могут удержать в руке карандаш, можно начать первые уроки рисования. Если это сложно – пусть рисует специальными пальчиковыми красками.

Все развивающие игры для детей до года можно условно поделить на 4 блока: игры на внимание и память; подвижные игры; развитие мелкой моторики; логические игры. Делайте занятия разнообразными, чередуя задания из разных блоков. Малыша надо хвалить и подбадривать, ему должно быть интересно и весело, ведь это игра!